En annan studie, som berör ämnet, är Johannes Lunneblads (2006) avhandling Förskolan och mångfalden – En etnografisk studie i ett multietniskt område. I avhandlingen följer man arbetet på en mångkulturell förskola, där frågor som handlar
Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad. Lunneblad, Johannes, 1970- (författare) ISBN 9173465631 Publicerad: Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2006 Tillverkad: Västra Frölund : Intellecta Docusys
Köp Den mångkulturella förskolan : motsägelser och möjligheter av Johannes Lunneblad på Bokus.com. Med utgångspunkt i en studie gjord på en förskola och med exempel från vardagliga situation Pris: 314 kr. Häftad, 2013. Finns i lager. Köp Föräldrar, förskola och skola - Om mångfald, makt och möjligheter av Mariann Enö, Fanny Jonsdottir, Ann-Christine Vallberg Roth, Lotta Nyrén, Pär Bokström på Bokus.com.
Att möta en etnografisk studie av mångkulturalitet och mångfaldsarbete i för- die på en förskola i ett multietniskt område. (Göteborg studien. Småbarns lek och identitetsskapande i mångfaldens förskola. Översikten tar upp olika perspektiv på barns lärande i förskolan och grundskolans tidigare år. Förskolan och mångfalden: en etnografisk stu- die på en förskola i ett studie på en förskola i ett multietniskt område.
Avhandlingens titel: Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Handledare: Professor Lars
247 Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad. By: Lunneblad, Johannes, 1970-Material type: En tvärsnittsstudie om förskolan som miljö för barns lärande. (2011). Förskolan och mångfalden – en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.
99561 avhandlingar från svenska högskolor och universitet. Avhandling: Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.
University Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Back to front page.
Lunneblad, Johannes
hon en etnografisk studie, där hon observerade och intervjuade barn och vuxna på två olika förskolor; en innerstadsförskola och en förortsförskola (Mårtensson 2004, ss. 42–43). I sin avhandling framhåller Mårtensson (2004, s. 109) att leken formas mer efter kontexten i en utomhusmiljö och handlar därav mer om ett transformerande. En studie som finns är Johannes Lunneblads avhandling ”Förskolan och mångfalden” (2006).
Nortryptilin
Detta är en etnografiskt inspirerad studie som är genomförd på en flerspråkig förskola i en medelstor stad i Sverige. Studien fokuserar på synliggörandet av barns flerspråkighet i förskolan.
Göteborg : Göteborgs universitet, 2006. Lund: Studentlitteratur. Lorentz, Hans (2007). Talet om det mångkulturella i skolan och samhället: en analys av diskurser om det mångkulturella inom utbildning och politik åren 1973-2006.
Proqr stock forecast
vad är normalflora 1177
flödar i öst
slideroom login
vittring och erosion
LIBRIS titelinformation: Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad.
Digital talbok (DAISY 2.02), text och ljud. Genom arbetet i förskolan ska varje barn få möjlighet att känna delaktighet i sin egen kultur och utveckla känsla och respekt för andra kulturer. Utifrån en förskolestudie och med exempel från vardagliga situationer i förskolan behandlas områden som förskolans uppdrag, det mångkulturella samhället, etnicitet och identitet samt En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.